YDS Paragraf Tamamlama: Boşluğa Uygun Cümleyi Bulma Yöntemi

Bu soru tipi sınavda nerede?

YDS’de paragraf tamamlama soruları 72–75. sorulardır; yakın anlamlı cümle sorularının ardından, anlam bütünlüğünü bozan cümle sorularından önce gelir. YÖKDİL’de bu tipin ağırlığı daha fazladır: 54–59. sorular, yani 6 soru, ve paragraflar alana özgüdür. Her soruda bir cümlesi çıkarılmış kısa bir paragraf verilir; boşluğa en uygun cümleyi beş seçenek arasından seçersiniz.

2018–2021 arası altı YDS kitapçığındaki 24 paragraf tamamlama sorusunu incelediğimizde şu tablo çıktı:

Ne ölçer?

Paragraf tamamlama, paragrafın düşünce akışını ve cümleler arasındaki bağlantıyı (cohesion) izleyebilmeyi ölçer. Doğru cümle hem konuya uymalı hem de önceki ve sonraki cümleyle dilbilgisel ve mantıksal olarak bağlanmalıdır. Bu bağlantıyı kuran araçlar gönderme sözcükleri (this, these, such, it, they), geçiş ifadeleri (however, for example, as a result) ve özne sürekliliğidir. Boşluk paragrafın sonundaysa doğru cümle çoğunlukla bir sonuç, özet ya da paragrafın ana fikrini kapatan bir yorumdur.

YDS paragraf tamamlama için adım adım çözüm stratejisi

1. Paragrafı boşlukla birlikte baştan sona okuyun. Konuyu ve yazarın amacını (açıklama, karşılaştırma, sorun–çözüm) belirleyin.
2. Boşluktan sonraki cümleye odaklanın. Bu cümle this, such, these gibi bir gönderme sözcüğüyle ya da for example, however gibi bir geçişle başlıyorsa boşluktaki cümlenin neyi içermesi gerektiğini doğrudan gösterir.
3. Sonraki cümle yetmiyorsa öncekine bakın. Boşluktaki cümle, boşluktan önceki cümlenin konusunu ve öznesini sürdürmelidir.
4. Boşluk sondaysa sonuç arayın. Paragrafın son cümlesi genellikle bir sonuç, özet ya da çıkarım içerir; yeni bir konu açan seçenek elenir.
5. Seçeneklerdeki geçiş ifadelerini test edin. However ile başlayan bir seçenek ancak zıtlık varsa, As a result ile başlayan bir seçenek ancak önceki cümle bir neden içeriyorsa doğru olabilir.
6. Seçtiğiniz cümleyi yerine koyup paragrafı yeniden okuyun. Akış kesintisiz olmalı ve hiçbir gönderme sözcüğü boşta kalmamalıdır.

En sık yapılan hatalar ve tuzaklar

• Anahtar sözcüğü tekrar eden konu dışı cümle: Çeldiriciler paragraftaki önemli sözcükleri tekrar eder ama konunun farklı bir yönüne kayar. Ortak sözcük, ortak düşünce demek değildir.
• Yalnızca önceki cümleye bakmak: Önceki cümleye uyan birkaç seçenek olabilir; bunları çoğu zaman sonraki cümle eler.
• Boşta kalan gönderme: This method ile başlayan bir seçenek, öncesinde bir yöntemden söz edilmemişse yanlıştır. Gönderme sözcüğünün işaret ettiği şeyi paragrafta bulun.
• Yanlış geçiş ifadesi: Seçenekteki Therefore, However, For instance gibi ifadeler doğru anlam ilişkisini kurmuyorsa, cümlenin içeriği konuya uygun olsa bile seçenek yanlıştır.
• Paragrafın sonunda yeni konu açmak: İlginç ama yeni bir bilgi veren seçenekler son cümle olarak cazip görünür; paragraf sonu ise genellikle toparlayıcı bir cümle ister.

Örnek soru ve çözümü

Aşağıdaki paragraf ve soru, yds.digital tarafından ÖSYM soru biçimine uygun olarak yazılmış özgün bir örnektir; gerçek bir sınav sorusu değildir.

Sleep is not simply a period of rest for the brain. According to many researchers, the brain replays information gathered during the day while we sleep and gradually moves it into long-term memory. ---- In a typical experiment of this kind, participants who sleep after learning a list of words remember more of them the next day than those who stay awake for the same length of time. Such findings suggest that students who stay up all night before an exam may be undermining their own efforts.

A) As a result, people who sleep less than six hours a night often feel tired at work.
B) This process helps to explain why learning tends to be more effective when it is followed by sleep.
C) However, scientists still disagree about how many hours of sleep adults actually need.
D) Dolphins, for instance, can sleep with only one half of their brain at a time.
E) For this reason, students should avoid drinking coffee in the evening.

Doğru cevap: B

Boşluktan sonraki cümle “In a typical experiment of this kind” diye başlar; yani boşluktaki cümle bir deneyle sınanabilecek bir iddia ortaya koymalıdır. B seçeneği This process ile önceki cümlede anlatılan süreci gösterir ve “uykuyla izlenen öğrenme daha etkilidir” iddiasını kurar; sonraki cümledeki deney de tam olarak bu iddiayı destekler.

Süre yönetimi

YDS’de 4 paragraf tamamlama sorusuna yaklaşık 8 dakika, yani soru başına 2 dakika ayırmanızı öneririz. Paragraflar ortalama 88 sözcük olduğundan okuma bir dakikadan kısa sürer; kalan süre seçenekleri boşluğa yerleştirip test etmeye yeter. Önce sonraki cümleyle uyuşmayan seçenekleri hızla eleyin, kalan iki seçeneği paragrafın tamamıyla birlikte okuyun. 30 saniyeden uzun kararsız kalırsanız birini işaretleyip anlam bütünlüğünü bozan cümle sorularına geçin ve sınav sonunda dönün. YÖKDİL’de 6 soru için yaklaşık 12 dakika planlayın.

Nasıl çalışmalı?

• Gönderme sözcüklerini izleme alıştırması yapın. Okuduğunuz paragraflarda this, these, such, it, they, the former, the latter gibi sözcüklerin neye işaret ettiğini işaretleyin.
• Kendi paragraf tamamlama sorunuzu üretin. Kısa bir akademik paragraftan bir cümleyi silip birkaç gün sonra eksik cümlenin ne olması gerektiğini bulmaya çalışın.
• Paragraf yapısını öğrenin. Konu cümlesi, destekleyici cümleler, örnek ve sonuç cümlesi arasındaki ilişkiyi tanımak, boşluğa gelecek cümlenin işlevini tahmin etmenizi sağlar.
• Geçiş ifadelerini anlam gruplarıyla çalışın. Ekleme (moreover), zıtlık (however), sonuç (therefore), örnek (for instance) ve özet (in short) gruplarını YDS bağlaçları listesiyle birlikte tekrar edin.
• Okuma bölümüyle bağlantı kurun. Okuma soruları için yaptığınız her paragraf çalışmasında cümleler arasındaki bağları da not ederseniz iki bölüme birden hazırlanmış olursunuz.